top of page

Приём «Бортовой журнал»

             

              Бортовые журналы – обобщающее название различных приёмов обучающего письма, согласно которым учащиеся во время изучения темы записывают свои мысли. Встретив в тексте ключевые моменты, они заносят их в свой бортовой журнал. При чтении, во время пауз и остановок, ребята заполняют графы бортового журнала, связывая изучаемую тему со своим видением мира, со своим личным опытом.

               Главное его преимущество заключается в графической фиксации учеником учебной информации.

               Ученик занимает не пассивную позицию на уроке, а выполняет роль исследователя.

Значение приёма:

  • определять неизвестные или малопонятные области в теме;

  • самостоятельно решать, что в данной теме им необходимо прежде всего изучить;

  • обобщать и систематизировать потоки учебной информации;

  • формулировать вопросы;

  • письменно выражать свое отношение к теме,

  • оценивать и анализировать учебный материал;

  • сопоставлять различные точки зрения между собой;

  • обосновывать свою точку зрения.

bottom of page