Современная система образования направлена на формирование высокообразованной, интеллектуально развитой личности с целостным представлением картины мира, готовой жить в стремительно меняющемся мире, в условиях высокой неопределённости будущего. А образование в начальной школе является фундаментом всего последующего образования.

           Успешное обучение в начальной школе невозможно без формирования у младших школьников учебных умений, которые вносят существенный вклад в развитие познавательной деятельности ученика, так как являются общеучебными, т. е. не зависят от конкретного содержания предмета.

            Мною проводился мониторинг универсальных учебных действий (УУД) в 1 классе, где, к сожалению, я не увидела достаточно высоких показателей.

            Следовательно, встала острая проблема пересмотра урока с позиции эффективности применения методов, приёмов обучения и способов организации учебной деятельности учащихся на уроке.